“讀后感”的“感受”是由“閱讀”引起的。“閱讀”是“感覺(jué)”的基礎(chǔ)。粗略一讀，可能連原文的意思都沒(méi)有。一個(gè)人怎么會(huì)有“感覺(jué)”？當(dāng)然，讀淺也覺(jué)得不深。只有當(dāng)你仔細(xì)閱讀時(shí)，你才能感受和感受深刻。下面小編來(lái)分享一下讀后感寫(xiě)作技巧。

一、清楚觀點(diǎn)。

弄清楚它的論點(diǎn)(觀點(diǎn)和主張)，或者批評(píng)任何錯(cuò)誤的想法，想想你得到了什么靈感，也弄清楚結(jié)論是什么。如果它是在敘,寫(xiě)的，有必要找出它的主要情節(jié)、幾個(gè)人物、他們的關(guān)系以及故事發(fā)生的年份和月份。工作中涉及的社會(huì)背景也應(yīng)明確。這部作品揭示了人物具有什么樣的精神品質(zhì)，他們反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，作者表達(dá)了什么樣的思想和感情，作品的哪些章節(jié)讓人感動(dòng)，他們?yōu)槭裁慈绱烁袆?dòng)，等等。

二、仔細(xì)閱讀。

只要你仔細(xì)閱讀原文，一篇文章可以用多種方式來(lái)寫(xiě)。例如，如果你對(duì)原文的中心有深刻的感覺(jué)，你可以寫(xiě)讀后感，如果你對(duì)原文的其他內(nèi)容有深刻的感覺(jué)，你也可以寫(xiě)，如果你對(duì)單個(gè)句子有感覺(jué)，簡(jiǎn)而言之，只要是原創(chuàng)作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感覺(jué)，就可以寫(xiě)成讀后感。

三、正確感知。

一篇文章可以釋放很多情感點(diǎn)，但在閱讀后的感覺(jué)中，一個(gè)人只能討論一個(gè)中心，不能涵蓋所有方面。因此，緊接著對(duì)這許多感覺(jué)點(diǎn)進(jìn)行篩選和比較，找出一個(gè)自我書(shū)寫(xiě)時(shí)感覺(jué)深、角度新、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性強(qiáng)、感覺(jué)流暢的感覺(jué)點(diǎn)，這是后閱讀感覺(jué)的中心，然后進(jìn)行演示和書(shū)寫(xiě)。四、簡(jiǎn)短發(fā)言。

既然閱讀后的感覺(jué)是由閱讀產(chǎn)生的，那么在文章中，敘被要求描述引起“感覺(jué)”的事實(shí)，有時(shí)敘被要求描述來(lái)自聯(lián)想的一些例子。敘述散文中的“敘”是具體的、生動(dòng)的，而讀后感中的“敘”則是簡(jiǎn)明扼要的。它不需要“觸摸”，而只是通向事物。作為初學(xué)者，他在閱讀報(bào)告中引用了原文。一般的問(wèn)題是，陳述并不簡(jiǎn)短，而是實(shí)際上變成了復(fù)述。這主要是因?yàn)樽髡卟荒馨盐毡灰貌糠值木窈鸵c(diǎn)，所以不夠簡(jiǎn)潔。言簡(jiǎn)意賅，不是越少越好，簡(jiǎn)單也清楚。

五、注重形式。

聯(lián)想的形式在聯(lián)想是一樣的(在聯(lián)想的東西是一樣的)，在聯(lián)想是相反的(在聯(lián)想的東西是相反的)，并且相關(guān)的是。撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)特別注意相同的聯(lián)想和相似的聯(lián)想在聯(lián)想的應(yīng)用形式。選擇你感覺(jué)深刻的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，這是寫(xiě)好閱讀報(bào)告的關(guān)鍵。

讀完一本書(shū)或一篇文章后，你可能會(huì)感覺(jué)到很多。如果你寫(xiě)下你所有的感覺(jué)，像開(kāi)一家雜貨店，一切都是一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有什么是深刻的，關(guān)鍵部分就像蜻蜓點(diǎn)水，這肯定會(huì)使文章枯燥而不深刻。因此，在寫(xiě)下你的感受之前，你應(yīng)該仔細(xì)思考和分析，提煉你自己的感受，并選擇一個(gè)你感覺(jué)深刻的來(lái)寫(xiě)。你可以根據(jù)原著的中心思想寫(xiě)作，也可以根據(jù)你在文本中感受深的情節(jié)、人物和閃爍的語(yǔ)言寫(xiě)作。突出重點(diǎn)，深入挖掘，寫(xiě)下你的真實(shí)感受。簡(jiǎn)而言之，你感覺(jué)越深，你的表達(dá)就越真實(shí)，你的文章就越感人。

六、重要部分。

寫(xiě)讀后感的關(guān)鍵應(yīng)該是結(jié)合實(shí)際情況表達(dá)自己的感受。我們談?wù)摰氖桥c現(xiàn)實(shí)的廣泛接觸。它可以與個(gè)人現(xiàn)實(shí)、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、歷史教訓(xùn)、現(xiàn)狀、童年生活、階或家庭狀況聯(lián)系在一起。然而，重要的是要突出時(shí)代精神，無(wú)論如何要有強(qiáng)烈的時(shí)代感。

我們應(yīng)該處理好“閱讀”和“感受”的關(guān)系，把敘述和表達(dá)結(jié)合起來(lái)。

讀后感是高的閱讀筆記，應(yīng)該用個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的例子來(lái)說(shuō)明從“閱讀”中學(xué)到的真理。因此，“閱讀”和“感受”應(yīng)該寫(xiě)在閱讀后報(bào)告中，敘述和推理都是必需的。敘述是討論的基礎(chǔ)，討論是敘述的深化。兩者必須結(jié)合。

七、閱讀感覺(jué)。

要恰當(dāng)?shù)匾迷模?dāng)然不能太多，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主。在表達(dá)方式上，可以用剪輯敘述和剪輯的形式來(lái)寫(xiě)。討論應(yīng)該集中在分析和推理上。不應(yīng)有太多的例子，原文應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地引用。從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭的一般提示“閱讀”導(dǎo)致從中“感受”。在專(zhuān)注于表達(dá)感情之后，以后的回扣“讀”。不要過(guò)多地談?wù)撛模@示“簡(jiǎn)”這個(gè)詞。

八、引用材料。

簡(jiǎn)要描述原文的相關(guān)內(nèi)容。后閱讀的感覺(jué)側(cè)重于“感覺(jué)”，這種“感覺(jué)”來(lái)源于特定的“閱讀”，而“引導(dǎo)”是“感覺(jué)”的立足點(diǎn)。所謂的“引導(dǎo)”是指感覺(jué)集中的點(diǎn)。原文很短，可以全文引用。材料很長(zhǎng)，或者摘錄了導(dǎo)致“感覺(jué)”的關(guān)鍵詞和句子，或者概述了導(dǎo)致“感覺(jué)”的要點(diǎn)。無(wú)論使用哪種，都應(yīng)該簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、有針對(duì)性。例如閱讀情況、文章標(biāo)題、作者、寫(xiě)作年份以及原書(shū)或原文的摘要。寫(xiě)這一部分的目的是解釋感情從何而來(lái)，并為下面的討論鋪平道路。這一部分必須突出一個(gè)“簡(jiǎn)單”的詞，并且不能在大的部分描述書(shū)或文章的具體內(nèi)容。相反，它必須簡(jiǎn)要描述與感覺(jué)有直接關(guān)系的部分，忽略與感覺(jué)無(wú)關(guān)的部分。

以上就是關(guān)于讀后感代寫(xiě)的主要技巧。